北京中小学,家长代表米米妈

作者:学生情况

  ■生活报记者 雷小琴 实习生 李有姣  本报讯  从2010年起,每年的3月份和9月份被定为全区中小学的“控辍月”,自治区教育厅组织实施“千名教师进万家”家访活动,对推迟入学、存在辍学可能的适龄儿童少年,组织和动员义务教育学校校长和教师及时通话、短信、走访等形式进行家访,尽量减少适龄儿童失学。这是近日自治区政府办公厅下发的《关于开展控制中小学辍学专项行动通知》中提到的。

图片 1为了挤进“名校”,权钱交易大行其道。毕传国制图

  新浪教育[微博]讯 2013年9月6日,由新浪网教育频道、中小学频道、少儿英语[微博]频道主办的“第三届全国课外教育五星金牌教师评选”颁奖典礼暨行业高端论坛在北京举行。经上海、广州、北京、西安等城市的海选、历时近半年的激烈角逐,通过多个环节的层层交锋,最终,30名教师从千余名选手中脱颖而出,摘得全国课外教育五星金牌教师桂冠,10个团队获得全国课外教育五星金牌机构荣誉。以下是家长[微博]代表米米妈的发言。

图片 2“小学生领袖训练营”跳绳测试 本版摄影 快报记者 赵杰

  据了解,为了控制辍学率,自治区教育厅正在研究建立义务教育阶段学校在校生学籍电子档案管理平台,建立全区中小学校学生报到、转出、转入、借读、复学等情况电子档案,对辍学学生辍学原因、去向等学籍电子档案进行管理,实现对义务教育阶段学校学生流动情况的动态监控。

 

  我是新浪网友,新浪教育频道的忠实观众。减负十条出台后我也看到了很多家长和教育界人士表达的担忧。今天我作为一个小学二年级孩子的家长,也表达一下我的信心。我相信国家的这次减负有着史无前例的决心,而且最终会真正达到减负的目的。我相信减负十条只是一个开始,很快我们就会看到导致小学生课业负担的背后杀手,小升初推优和择校的灭亡。

图片 3体能测试项目不少

  留守儿童的辍学问题比普通儿童严重,为此,自治区教育厅实施“爱心帮扶”行动,保障留守儿童和进城务工人员子女受教育权利。各级政府根据进城务工人员随迁子女流入的数量、分布和变化趋势等情况,合理调配现有的教育资源,合理规划学校布局,充分挖掘公办学校潜力,妥善解决其就学问题。为控制辍学,各级部门还层层签订“军令状”。县级人民政府、乡(镇)人民政府、村民自治组织与村民层层签订控辍目标责任状,教育行政部门、校长、教师与家长层层签订目标责任状,一级对一级负责,把控制学生流失、辍学工作目标分解到各个单位。

  本报记者 来扬 实习生 徐牧宇

  为什么我有这样的信心呢

  “唉!看看这些孩子,都是班干部,本来应该是全面发展啊!怎么体能测试大多不合格呢?”体育特级教师嵇明海边说边点着手中的记录本。记者看到本子上赫然记录着:一名小学二年级的小班干部30秒钟内跳绳才跳了5下,而只跳了十几二十下的也不少。此时,三个小朋友正在跳绳,除了一个小女孩能连跳外,两个小男孩都显得挺吃力。这是发生在南京市小学生领袖训练营招新现场的一幕。

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  “2006年至2011年6月,海淀区人民检察院共受理辖区中小学教职人员职务犯罪举报线索近40件,其中中小学各半,我院对上述举报线索立案侦查数占举报总量的28%。在近40名被举报人中,涉及中小学校长、书记14人,约占总举报线索的37%。”

  国家减负十条的出台背景:

  17、18日两天,南京市教育部门的这项官方教育实验项目迎来了南京近40所小学300名二年级的班干部,多项测评显示,近100%的孩子都是110-135之间的高智商,但体能测试有一半以上不合格,情商测试结果也是参差不齐。这些小干部们到底怎么了?

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

  近日,北京市海淀区人民检察院公布了一组该院近年来收到的中小学教师及行政人员职务犯罪线索的统计数据。

  1.祖国的花朵太苦了,孩子的苦不讲了,相信大多数人有所体会。每个家庭都一样,最苦的是孩子。孩子的幸福直接影响家庭的幸福感。所以影响面非常大,几乎影响了全社会,社会的负面情绪在增长。我儿子上小学第一年,儿子做了一学期奇怪的数学题。一个幸福家庭面临前所未有的艰难。

  □快报记者 黄艳

  海淀区人民检察院检察官袁春华在接受中国青年报记者采访时说:“中小学教职人员职务犯罪的绝对数和相对数,一是明显低于同期高等院校职务犯罪数量,二是一般低于其他社会公职人员。但是,因其处于教书育人的特殊岗位,社会的期望值比较高,尤其作为基层学校的一校之长更应是全校师生的表率,一旦犯罪,危害性大,社会影响面广。”

  2.第二个背景是着重要说的,这就是第三次移民[微博]潮。大家一定也有感觉,现在经济条件稍好点儿的家庭不是在讨论出不出国而是都在讨论孩子几岁出国比较理想。sina博客,援引南方人物周刊报道移民中介的话:“我们的客户每个人都需要回答一个问题:你为什么要移民。”他们绝大多数都是30-50岁,99%的答案都是主要为了小孩,中国孩子小时候太苦了,父母也会连带。移民潮的结果一定是造成大量财富流失,所以有媒体评论说第三次移民潮正在掏空中国。

  跳绳都不会 这干部咋当的?

  招生、采购、财务管理和工程建设环节是高发点    

  所以这次国家减负一定是有决心的,与2000年初的减负不同,这次是经济决定的。

  他竟然不会连续跳,好不容易熬完30秒,他一共就跳了5个

  在海淀区人民检察院承办的上述案件中,某小学部分领导和财务人员涉嫌贪污、故意销毁会计账簿的案件一度引起广泛关注。

  所以造成小学生课业负担的元凶,推优和小升初择校也一定会推出历史舞台。未来的小升初一定会剥夺公立初中以挑成绩为主,挑才艺挑外语等一系列为所欲为的挑孩子的权利,这是一切摧残祖国花朵的源头。国家一定会尽量平衡教育资源。不能挑学生,牛校的高分传说就会破灭,也就慢慢没有力量吸引优秀教师,最终会实现教育资源分配趋向平衡。这需要一个过程,需要时间,但至少我们可以预见,就在不久的将来。我们不能期望将来的公立初中没有成绩好和成绩差的差别,但一定会比现在强很多。学区房的问题肯定存在。对小学生的选拔还有,但应该只存在于私立学校。世界其他教育发达的国家也是这样。

  一个微胖的小男孩走进体能测试室开始跳绳,30秒钟,老师为他计时,一个……绳子卡住了,再跳一个,又卡了,他竟然不会连续跳,好不容易熬完30秒,他一共就跳了5个。

  2006年9月,海淀区审计局在对该校2005年度财政财务收支情况进行审计的过程中发现,该校将捐资助学款、食堂和住宿费结余存入了以个人名义开设的账户内,存在账外资金。但当审计人员要求该校提供有关账外资金的材料时,对方一直没有提供。

  所以我的观点是将来公立初中教育一定取消推优和重点初中,严格执行初中就近入学,严禁公立初中对小学生采取的任何形式的选拔。

  测试室里的老师都沉默了。幼儿园的孩子都会跳绳,况且这还是不少学校二年级的体育期末考试项目。他是怎么及格的?“难道体育考试不及格的学生也能当班干部?难道仅仅因为他成绩好?”嵇明海说,这明显是一个身体健康的孩子,但连基本的跳绳连跳都做不到,只有两种可能,老师没教好,或是自己从来不练。这样的班干部是怎么选出来的真是让人困惑。

  不仅如此,在审计人员审计过程中,该校负责对这些账外资金的存取情况进行记录的人员,将各自持有的记载账外资金存取明细的3个笔记本于9月30日烧毁,这直接影响了审计部门对该校财政状况进行审计的工作进程,该校账外资金的具体数额和用途成为一个谜。

  我们可以看到减负十条的内容环环相扣,从这十条规定中我们也可以看到国家减负的决心。

  “30秒跳绳、20秒立卧撑、折返跑、各种滚动(必做前滚翻),这四项都不行。我把70分定为合格,能得70分的,不到50%。”嵇明海一直在体能测试室里坐了两天,直到再也看不下去了。“前滚翻动作稍标准些的孩子,只有10%。这都是体育课上应该教过的,项目不难,就看孩子的协调性和灵敏性。”

  “教育领域职务犯罪的主要形式有4类:一是利用招生录取工作实施贪污受贿犯罪;二是利用管理财务、经手资金便利实施贪污、挪用公款犯罪;三是利用负责工程建设收受贿赂;四是利用负责教材和教学设备采购收受贿赂。”袁春华在接受记者采访时表示,从举报线索统计情况来看,教育领域职务犯罪主要发生在图书教材和设备采购、招生录取、教育收费、基建、财务管理、食堂承包、房屋租赁等环节。

  家长担心没有作业没有考试学习怎么办?会不会影响初中乃至高中的学习。

  智商都挺高 但情商差异大

  2009年6月,海淀区人民检察院指控北京某中学原校长和两名副校长涉嫌受贿罪。3人利用学校修建综合实验楼的机会,利用职务便利向北京某公司提供帮助,并收取贿赂。

  这个问题呢我也是家长,我曾经也担心过。

  测试显示,有孩子情绪较难自控,难倾听别人的意见,甚至对别人的不幸从不会难过

  袁春华告诉记者,利用负责工程建设收受贿赂是中小学教职人员职务犯罪的主要类型之一,有的学校领导、负责基建工程的工作人员在校舍改建、装修工程发包过程中收受工程承包方的贿赂。此外,有的学校领导和经办人员在教材、图书、教学设备采购过程中,非法收取回扣问题严重,涉嫌犯罪。

  所以我对小学跟高考[微博]有关的每一课教材内容进行了分析。

  “听说还测智商的?你智商多少啊?”一位妈妈问走出测试现场的儿子。“我120!”小男孩回答。“我比你聪明,我130!”一旁一个小女孩得意地炫耀。记者走进智商测试现场。一个孩子在一个小房间里面对电脑独立作答。现场采用的是瑞文标准推理测验,这也是国际通行的智力测验,用来测量一个人的观察力和思维能力。孩子们进行的是综合推理测试,分为五项,共60题,都是图形选择填补题。要求在40分钟内做完,正确率越高、时间越短分数就越高。在110以上算是智商较高的,130以上是非常优秀的。“测试到现在,基本都是110-135之间的,可以说孩子们的智商都是非常优秀的。”现场的老师说,其实这也不奇怪,因为小干部一般首先是学习好的。在智商测试中显示,20多所普通小学和10所名牌小学的班干部在智商测试中看不出差异。

  贪腐主要发生在校长及相关主管领导身上    

  1、语文:我和我的小伙伴们一直有疑问,语文是需要教的嘛?语言的学习是一个长期积累的过程,我们的教育方法是急于求成。小学一到三年级强化字词变成了默写和读生子卡片。语文学习重点就是阅读,先学拼音,然后读带注音版的图书,大量阅读就会认字。我们小的时候都是这么认的。

  但差不多智商的孩子,他们外在的表现却不一样。现场有的孩子在排队等候,有的直接坐在地上,有的进考场不敲门,甚至不知道来干吗的。在情商测试环节,孩子们的差异很大。情商测试环节有40条,包括:当大人跟我交谈时,我会倾听;我能按时完成作业;当别人发生不幸的时候,我也会感到难过;当别人对我生气时,我能控制自己的情绪等。选项有从不、有时、经常三个。有些孩子在作答时的选择显示,情绪较难自控,也不太能倾听别人的意见,甚至别人发生不幸时,从不会感到难过等等。

  在海淀区人民检察院近年来立案侦查的中小学教职人员职务犯罪案件中,当事人担任校长、副校长或党支部书记等职务的占60%。

  那么语文应该怎么学?学校的任务应该是引导学生阅读,引导写作。国外美国小学,新西兰小学都是这么教的,你可能会说中文与英文不同,但少女作家蒋方舟9岁出第一本书,我不相信她妈在九岁前把中国子都给她默写一遍。孩子天生爱写作,爱表达自己,我的儿子儿年纪小但充满创作激情。

  班干部和“领袖”潜质并不是一个概念

  今年6月,北京市西城区人民检察院也曾发布过题为《教育系统职务犯罪应当引起重视》的调研报告。报告指出,此类犯罪主体集中,“主要是发生在中小学校长及主管领导身上”。

  我母亲,优秀的语文教育工作者,最少作业但成绩第一,阅读,脑子里有内容的孩子只需要帮他们整理思路。

  “我觉得班干部应该是学习好,还有集中大家的能力,可以把班级变好,有纪律。有时候小朋友吵架了,要能让大家不吵架。我觉得为大家服务很光荣,不累。”石鼓路小学二(4)班的小班长甄言这样评价自己的工作。

  西城区人民检察院检察官白春林在调查中发现,目前在中小学里,校长权力过于集中。学校在一些重大事项特别是在招生、招收计划外学生问题上往往是校长一人做主,而没有集体讨论。此外,“财务制度不健全,‘一支笔’现象突出”。

  高考,高中老师抱怨,语文越来越没法辅导,高考题:两个科学家的对话,爱迪生回到21世纪对手机怎么看。在我看来是高考进步了,考得越来越广泛,考文采的同时考孩子们的思想,这些都不是所有老师能教的,要考长期的广博群书的知识和思想积累。阅读习惯的养成一定要从小学开始,一周要会写将近100多个词语,我朋友的小孩儿由于语文作业量超多,到三年级竟然还没看过一本课外书。这样的语文教学是本末倒置。

  南京市中小学生学习力研训中心主任谷力博士向记者表示,班干部和“领袖”潜质并不是一个概念。“现在有些班主任选班干部的标准就是听话和能执行老师的意志,但这样选出来的班干部很难自己成长。如果班级的氛围民主,学生自己来管理班级,优秀的班干部能给予班级正面的影响,自己的能力也在班级管理中得到成长。”

  “中小学财务管理混乱,共建费用一般由校长指定财务人员专门管理,所有共建费用的收入、支出只对校长一人负责,其他学校领导不掌握,形成无人监督的局面。而且出现问题,也是牵涉到校长与财务人员。这个小金库的钱款还是由学校的财务人员管,唯校长命令是从,上千万元的非法钱财处理得相当随意,有的入账了,有的分了,有的吞了。”白春林说。

  所以小学生语文课本一定要降低难度,一天语文教学一定要走出默写,读识字卡片和写八股文的怪圈。鼓励孩子阅读,引导孩子写作。在阅读过程中学习认字,在写作的过程中学习写字。我们的学校和家长,应该让孩子腾出写作业的时间进行大量阅读,这才是提高高考成绩的正路。而阅读习惯也是世界范围内的优秀青年所共有的良好习惯,是所有发达国家予以鼓励和弘扬的。

  谷力说,此次300名小学生参与选拔,测评的内容主要包括口语能力、智商测试、情商测试、听力测试、无领导小组讨论、联想测试、体能测试。“最终预计选出120名学生参加训练营。选择的标准就是先天基础不错,有一定组织管理能力、思维活跃、语言流畅、愿意服务、有爱心的学生。 ”谷力表示,因为11岁之前人的各种大脑机能发展快速变化,教育的训练更有效果,所以训练营的时间为3年,由政府出资,对入选学生免费。“这是一项教育实验,孩子们通过每周半天来到训练营,进行语言类、思维类、身体训练类、科学类、数学类、逻辑类等各方面的训练,让他们能够热爱大自然,努力奋斗,愿意为别人服务,成为各行各业的领军人物。而现在小学阶段的训练,就是种下一些种子。”

  海淀区人民检察院的调查报告指出,某些单位部门一把手任职时间过长,“一言堂”现象严重。该报告分析了某学校校长涉嫌职务犯罪的案例:该校长自1999年开始任职,虽然在其努力工作下,学校的师资水平、综合实力都有了长足的发展,但同时也无形中助长了其在学校“一个人说了算”的地位。“学校领导班子主要成员均是校长在任时提拔的,对校长几乎言听计从,这在一定程度上造成了班子内部成员对校长权力无法牵制。”

  2英文:其实是一个道理,大量的阅读,比如贝乐学科英语[微博]的方法是和这种思想相契合的。

  上届训练营10多人因奥数和体能退出

  该院在给海淀区教委发送的《检察建议书》中专门提到了“下属学校校长任职时间过长,校长权力过大”的问题,并建议海淀区教委“研究解决对校长职务行为的监督制约机制存在的缺陷和不足,探索实行校长负责制与实现教委对下属单位管理制约的有效机制,避免下属单位脱离教委的有效控制”。

  3数学:数学是一直困扰我和我的小伙伴们的。

  “这是我们第一届去年开营时的合影,188个孩子。”谷力指指墙上的合影。“现在孩子们都还在坚持吗?”记者问。“已经有10多人在学了一个学期后退出了。除了几个因为搬家离开南京,其他十二三个人里面,因为学奥数退出和体能跟不上退出的,一半一半吧。”

  对此,袁春华提出了“实行校长定期轮岗制度,坚持和完善‘三关审计’制度和述职述廉制度”的建议。

  我有一个小伙伴小学一直是牛孩儿,她在我们当年那个暑假把初中数学进行了预习,反现学习的内容完全跟小学的基础没有太大关系。种树问题,追击问题,相遇问题,认识元角分与初中的有理数无理数和无限不循环小数,函数,变量因变量。弦切角定理有谁还记得?小学数学解决的是生活问题,国外有种观点随着年龄的增长自然就会,初中数学开始为将来从事理工建筑设计这些专业打基础,所以我们中的大多数人都忘了。

  谷力说,这188个孩子学了一个学期后,有些孩子就不来了,连招呼都没打。“我们打电话过去,不少都说,孩子要上奥数班,功课重,来不了了。”其实,孩子们上的时候特别开心,他们可以就一件事和伙伴一起合作发表观点;他们一起去为孤儿和孤老献爱心;他们一起下棋,一起打球……但,在一些家长看来,这样的训练孩子很快乐,可与奥数证书相比,这些能力都没法去量化,为了越来越近的小升初,还是放弃算了。“还有一部分孩子,因为运动项目跟不上,太吃力,也不来了。”在训练营里有很多运动项目可以训练,孩子们常常一起流汗。集体项目男生是足球,女生是排球。“平时从来不练,都忙学习去了。来了以后练的时候跟不上。”谷力说,预计随着年级的增加,因为升学准备要退出的孩子还会出现。

  “‘三关审计’制度即对‘一把手’实行任前审计、任中审计、离任审计。”袁春华解释说,“任前审计要把好用人关,把那些政治业务素质高、清正廉洁、忠于职守的人选拔出来担任‘一把手’,将有劣迹和不良行为的人坚决排斥在外,严防任人唯亲、近亲繁殖。任中审计要把好用权关,防止‘一把手’权力的滥用和异化,确保权力的健康运行。离任审计要把好退岗关,既要防止‘一把手’借离任之机大肆捞钱财,非法转移赃款赃物,又要防止‘一把手’挪用公款跑官买官,要确保审计结果的真实性和权威性及有效应用,坚决避免经济上有问题的干部异地做官,甚至升官。”

  小学数学和初中数学教育目标不一样,小学数学减负不会影响初中成绩以至于高考成绩。

  “人生是长跑,一些家长却只追求眼前的立竿见影的效果。”谷力无奈地说,甚至有人建议,可以把训练营与升学挂钩,就像有些学校认奥数证书一样。“我们当然不能那么做。”谷力说,其实训练营带给孩子们的,是社会性的成长,假以时日,这是比任何奥数证书都管用的孩子们内化的知识能力。

  白春林也赞同定期对中小学校长实行轮换。他表示,“可以5年一任期,防止校长在某所学校时间过长,导致根深蒂固,而放松了要求,出现违纪违法甚至职务犯罪。同时加强离任或者调出人员审计,防止带病提拔。”

  这就是我对小学减负对中考[微博]成绩乃至高考成绩的影响,我的观点是只会促进,提高高考成绩。

  爸妈在一旁讨论上什么辅导班

  此外,白春林还针对不少中小学没有专职党支部书记造成校长权力过大的问题,开出了“增设一名专职或者兼职的党支部书记,分解权力”的药方 ——“要建立起健康良好的权力运行机制,校领导班子成员内部科学分工,各司其职,相互监督制约,防止一把手独断专行、违法犯罪和领导班子集体犯罪。”

  我的梦想:

  “听说这边老师都很厉害,有几十个人专门研究,都是名校的,有中学有小学的,还有特级教师。”孩子们在场内测试,家长们在场外聊天。“那是不是上这个就不要学奥数啦?”“奥数还是要学,小升初这个有没有用也不知道。能选上就先上上看吧。反正现在二年级还小,到三年级再去报个奥数。”

  但也有中学老师向记者反映:“我们学校虽然设有党委书记的职务,但是基本上学校的所有事情仍然都是校长一人拍板,书记根本管不了。”

  1.小学在取消了成绩主导的教育模式以后,应该把以培养优良素质的公民为目标的德育教育真正第一位。昨天跟一个小学校长讨论,分数牵扯了小学太多的精力,废除分数主导,我们可能真正把德育教育放在第一位。小学教育长期盲目追求成绩的结果就是导致社会整体道德素养下降。网上很多事情让我们愤慨,这还是人吗?因为从小学开始就没有人教人如何作一个人。人是需要教化的,你得教他怎么做人,任何一个社会都需要。但我们很多小学教育只强调成绩。我儿子的评价手册,一年级第一学期,小朋友对儿子的评价:你从来不生气,你乐观开朗。第二学期小朋友的评价:你的数学进步了。你的英语成绩真好。儿子对自己的期望:我要继续提高数学成绩。全班孩子对自己的期望基本一致。我看着评价手册想哭呀。好好的孩子给管傻了。试想一下。这样的孩子长大,他们眼中的自己只有成绩好坏,成功或者不成功。往大了说没有对生命和自然的敬畏,往小了说不会与人相处,不会与人合作。中国人为什么不抱团,在国内国外都一样,跟从小强调个人奋斗过头不强调合作精神的教育非常有关系。创建和谐社会最根本的还是要教孩子如何做人,如何与人相处。社会发展还要依靠人与人的合作。这些都是学校要教的。

  爸妈们聊得很起劲,哪里的奥数班好,哪里的英语班好。“奥数啊?我已经在学了。”一个刚刚完成测试的小女孩插话。“二年级就学啦?”一旁的家长很紧张。“她自己学着玩的。”女孩的爸爸赶紧把女孩拉走。“不得了,人家都已经提前开始学了,不学要落后了。”看到这一幕已经有家长扛不住了。

  校务不公开,财务不透明

  2.我的梦想二,发展儿童个性的教育。我刚发现这是联合国儿童权利的一个很重要的内容。这是孩子的其本权利。

  “我觉得孩子还是要看将来吧,成绩只是一时的。”芳草园小学二(4)班李杭楠的妈妈说。“我就希望他开开心心长大,到这里来有团队一起成长,活动又多。”这时李杭楠跑了出来。“我跳绳跳得很棒。”他开心地告诉妈妈。原来,小男生在学校还参加跳绳大赛拿过奖,30秒最高纪录是105下。但更多的家长却在关心孩子有没有看到自己的智商是多少,回答问题有没有答出来,无领导小组讨论时有没有积极发言。

  “某学校视北京市的相关规定于不顾,不仅长期代收学生捐资助学款,而且超过教育基金会规定的数额收取。超额收取部分形成学校账外资金,并成为此后学校用以组织全体或部分班子成员及家属出国的费用来源。”最新一期的《海淀检察》刊登了对相关案件的调查报告。

  3.让孩子自我实现

  南京市小学生领袖训练营

  在给海淀区教委发送的《检察建议书》中,海淀区人民检察院的案件承办人还提到了捐资助学款收取方法公开程度不足,为学校违规收取提供便利的现象。

  孩子有探索和分享探索成果的强烈愿望,小学应该是一个探索和自我实现的乐园。探索过后孩子可以有机会展示他们的研究成果,展示他们爱好,他们的艺术创作,他们健康的身姿。学校和班级的舞台和不应该只是少数拿过金奖和考过各种级别的孩子的。每个孩子都有得到掌声的机会。

  全称是南京市小学生领袖人才综合素质训练营。是南京市教育局星光计划项目、中小学学生学习力研训项目。由南京市教育局全额拨款,学生免费参与。

  《检察建议书》指出,作为市属重点小学,某小学因其较强的综合实力吸引大量家长想方设法将子女送至该学校。家长为取得入校资格不惜花费较大代价,很多家长在被告知可以入学并需缴纳一定数额捐资助学款时,不会提出过多异议,相当一部分家长甚至当然地认为这些捐资助学款是应当缴纳的,是学校按照教委规定收取的。因此,在某小学收取捐资助学款后却未提供任何收款凭证的情况下,学生家长亦未提出过多异议。

  我给各位培训机构的老总的建议:

  针对目前学校、社会和家长们只关注小学生文化课学习成绩,而忽视小学生综合实践能力、社会生活和交往能力培养的现状,小学生领袖训练营将开展各种关注学生领袖综合素质的教学与训练活动,包括语言训练、思维训练、行为训练、意志训练、游戏活动训练等。希望通过训练营的活动培养一批小学生成为有理想、会思考、学会组织管理、善于交往与合作、关心社会、服务他人、素质全面的学生干部;为他们未来成为各行各业领军人物而奠基;在形成完整课程模式和教学模式的基础上,可能在南京市所有小学内推广和运用。

  “这反映出教委有关捐资助学款的收取方法和具体要求缺乏必要的社会公开度,学生家长在对此缺乏基本了解的情况下,任由学校规定捐资助学款的金额和缴纳方法。如此,学校代收捐资助学款随意性较大。”《检察建议书》写道。

  1. 要有远见,一定看到国家减负的决心。

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  袁春华告诉记者,对“一把手”的监督,最有效的方式就是让其行为特别是权力运作的过程、结果在一定范围内进行公开,避免暗箱操作,接受人民群众监督。“除不宜公开需要保密的决策外,凡涉及人民群众切身利益的事项和人们关注的事项,以及领导者个人廉洁自律的有关情况,都应公开,增加透明度,减少随意性,将权力运作过程呈现于人民群众面前,消除权力暗箱操作产生‘一把手’腐败的条件。”袁春华说。

  如果还在以提高学习成绩为目标为孩子补课,可能暂时还有家长因为担心或者怀疑国家减负成果来给孩子做预防措施,但是从长远来看这样的机构一定会死掉的。

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  在她看来,推进学校民主管理和监督,要从进一步拓宽和规范中小学校校务公开的内容、形式、渠道和程序做起。“要在抓好常规公开项目基础上,突出抓好以行风建设为主要内容的校务公开,如物资采购、基建工程、入学收费等方面。把内部监督与外部监督结合起来,建立起一套便利、管用、有约束力的监督制约机制。”

  2. 针对小学生的培训机构必须转型,

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  白春林也指出,为预防中小学教职人员职务犯罪,学校应当加强校务工作的公开透明,健全和规范学校重大事项集体讨论的制度。“做到校务公开、财务透明、账目清楚、开支流向及资金专款专用,避免暗箱操作事件的发生。超过一定数额的资金使用要上报教委备案、审核。”白春林说。

  往哪儿转,大家可以想想为什么国际学校这么火,近两年国际学校的招生异常火爆。我们也想过去国际学校,可我们大多数人钱不够,或者我们看不清未来我们不敢,或者我担心孩子英文没学好中文也丢了。但我也希望我孩子有机会能接触国际上最先进的教育。有能力也愿意花钱让我在公立学校的孩子可以每周享受一到两次跟国际接轨的教育,

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  我理想中的教辅机构是这样的:

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  在教学方法上

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  1.尊重孩子

  2.把团队协作精神贯穿教学始终,培养孩子领导力,与人合作的能力。公立学校人多,很多活动难开展,关注不到。

  3.为孩子提供研究,自由探索和发挥创造条件。公立学校资源有限。

  4.为孩子提供展示自己的平台。

  这些公立学校由于条件限制不能做到。

  培训内容方面:

  把培训内容真正转移到孩子兴趣上来

  比如提高小学生阅读兴趣上来:有很多双职工家庭没有时间培养孩子阅读兴趣,可以从孩子感兴趣的儿童文学作品开始。

  为有兴趣的孩子提供特色教育,比如古典诗词赏析,我儿子跟我们小时候很多人一样喜欢背诗,中国的语言是很有魅力的!

  另外还有现代诗歌赏析,外国文学赏析,青少年哲学启蒙,中国历史,一次世界大战,二次世界大战,欧洲历史,恐龙,地理,古生物,动物学,趣味物理,趣味化学。

  家长的眼光也要放远些,这样的兴趣培养才会对将来的高考有帮助。

  我最希望的其实是:有能力的机构可以研究研究国外最先进的教材和国外最先进的教学方法。我觉得这件事只有各个培训机构有能力做,因为你们有比公立学校更强大的师资,我看过学而思[微博]的语文思维教材,编得真好呀。当时就感慨,中国有文采的人没在教委给孩子编教材,都忙着挣钱去了。更年轻化的队伍,有的还有海龟,年轻人的学能力是很强,只有他们有能力学习国外先进的教学方法。

  你们的教学方法会让孩子自己研究探索,更深入的学习,并且总结总结成果,写出论文。国外小学怎么要求你们怎么要求,给孩子一个主题,让孩子学会自己去图书馆,学会自己上网查资料,学会如何写论文,学会用ppt展示自己的研究成果,学会做演讲。这样的作业我们愿意做。

  我昨天晚上想到这些的时候真的异常兴奋,我对各培训机构真的寄予很大希望。

  因为我们不愿意背井离乡,不愿意忍受国外的寂寞,甚至夫妻分离,我舍不得这片生活了几十年的土地。但中国人自古有重视教育的传统:孟母三迁啊。对孩子获得良好教育的期望与生俱来就在我们的血脉里。减负十条,让我们家长看到了中国教育的希望,各培训机构应该有高度,有远见,看准国家教育改革的大方向。把国际上最先进的教学模式尽快输入中国,这对国家对很多家庭都是大好事,也一定可以给各位带来经济利益。

  和大师的交流中的一些感悟。儿子有幸能得到一位中国国际象棋大师的指导,这位大师也热衷于儿童国际象棋教育,曾经和孙敬修一起在我小时候的那个年代评为北京市优秀辅导员。当时找到老人是因为别的棋类培训班都跟我说我们的培训目标是一年以后打比赛拿名次。我第一次看到老人就舒服,和颜悦色,不急不恼,看起来顶多60岁左右,我当时想我们就是来跟大师学做人的,棋学成学不成无所谓。第一次上课没回答一个我认为跟提高下棋水平有关的问题,国际象棋有没有更多格的棋盘?你家的棋子为什么比我的大?我觉得孩子问与课堂无关的稀奇古怪的问题没有任何意义。但大师每个问题都予以耐心的回答,原来这些问题都是有答案的,有些还有其深厚的历史和文化背景。一老一小让我无地自容,儿童的探索被我们认为不合逻辑和无知。其实真正无知的是我们自己。课堂上有一半时间讲授一半时间在回答孩子的奇怪问题,课程就就在这一老一小的闲聊中慢慢进行,孩子开始越来越爱下棋,直到有一天,我碰到了一个已经跟老人学了几年的孩子,被我惊人天人,下一步至少看四步,下棋和理解每一步棋的速度超快,不仅能下还能讲。后来又有机会提到这个孩子老人告诉我刚来学棋的时候这个孩子一点不出色,落后于别的孩子,我也没看出他有天赋,但是不要紧,要等一等孩子,不要急着出去打比赛,等他爱上下棋,等自己开始研究,现在看来他是非常有天赋的。一语道破天机,儿童教育,三分教七分等,小学阶段的应试教育和题海战术过于功立,违背了儿童认知发展的自然规律。儿童教育教是辅助,重在引导,重在启发孩子将来自主学习的内在动力。

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